Schlagwort: Qualitative methods
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Distance Learning as the Higher Education Format of the Future? The Importance of the Study Entrance Phase
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Fairness von Tenure-Track-Evaluationen: Eine interdisziplinäre Analyse formaler Rahmenbedingungen und individueller Wahrnehmung
S.10–33 -
Professionalisierung für die Ganztagsgrundschule: Eine Analyse von ganztagsgrundschulspezifischen Zielen und Inhalten in den intendierten Curricula für die Qualifizierung von Pädagoginnen und Pädagogen
S.88–109 -
Wie Daten Wirkung entfalten: Bedingungsfaktoren der Evidenznutzung in der Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre
S.64–86
