Leichte Sprache – Königsweg oder Versuchung?

Abstract

Die Verständlichkeit wissenschaftlicher Texte ist ein wichtiges Desiderat. Es könnte sich aber die Frage stellen, ob die „Leichte Sprache“ zum Maßstab auch wissenschaftlicher Texte werden sollte, um einen möglichst einfachen Zugang zu Inhalten zu ermöglichen. Das aber, so die Grundthese des Textes, würde für die Theologie und die Religionspädagogik problematische Komplexitätsreduktionen bewirken, denen eher paternalistische Entscheidungen zugrunde lägen.