Empirische Forschung
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Virtuelle Kirchen – digitale Sakralraumpädagogik aus der Sicht von Lehramtsstudierenden
238-261 -
Anleitung, Beratung, Interaktion – Parameter der Begleitung von Unterrichtspraxis
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Wie ticken Theologiestudierende? Studentische Lernausgangslagen hinsichtlich Motivation und Religiosität
67-85 -
Lehrkräftemangel – und kein Ende?
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